教育數字化不僅致力于教學空間、數字技術和師生的智能融合，也積極關注未來校園的可持續性，改善校園生活和環境。作為數字校園的核心支撐，物聯網、人工智能、大數據等前沿技術催生出創新應用場景，延伸了數字校園的寬度和深度。
贏博·(中國)集團物聯智控數字教室通過構建“智能物聯管控”環境，從校園感知、智能照明、用電安全、環境監測等多個層面，實現教學資源、教學空間和教學設備的智能應用與敏捷管理，為校園用戶提供應用、管理、維護、預警和大數據分析，實現校園IT治理的系統性、標準化和智能化，創造更加安全舒適的數字環境。
對教學空間內的智能插座、智能開關、智慧照明、智慧班牌、智能錄播、空調/新風系統、電動窗簾、PUD等設備進行遠程控制，達到場景式控制和可視化管理。
通過物聯網和AI智能感知技術,實現對學?？盞鰲⒋蠊β實縉?、場景節能情況、燈光等設備的快速感知和精細化管理，課表、空氣指標和教室無人空置狀態監測進行聯動，做到設備、空調節能智控，推動綠色校園建設。
基于Wifi輕物聯，無需LORA、zigbee等網關設備，部署成本低，環境構造簡單。
多種模式場景應用，一鍵切換教室內設備狀態，包括上課模式、下課模式、放學模式等多種自定義場景模式。
以用戶為中心，提供講臺、大屏、PC后臺、手機端四端的控制方式，靈活方便，穩定可靠，為所有師生和數字校園管理者提供最簡單易用的使用方式和管理模式。
為校園數字治理提供高效支持，規�；瘜崟r監測教室內環境數據。節約教師和技術人員課前的準備時間，減少了環境因素對教學的影響。
環境監測采用十一合一傳感器，實時監測二氧化碳ECO2、TVOC、甲醛、PM2.5、PM10、PM1.0、溫度、濕度、氣壓、光照度、噪聲等環境數據,當達到設定閾值，系統自動預警，彈窗提醒，根據環境預警情況，自動開閉設備改善環境。